Demokratiebildung

Leben in einer Demokratie bedeutet Teilhabe für alle. Um für die eigenen Interessen einzustehen, müssen wir aber unsere Mitgestaltungsmöglichkeiten in Gesellschaft und Politik kennen. Wie machen wir unsere Stimmen laut? Wie können wir einschreiten, wenn wir die Demokratie gefährdet sehen und wie können wir sie stärken? Und welchen Einfluss hat Bildung auf Demokratie?

Antworten auf diese Fragen möchten wir durch die Vernetzung und den Austausch mit Menschen aus den verschiedensten Arbeits- und Themenbereichen der Bildung geben. So wollen wir zum Perspektivwechsel und gemeinsamen Gestalten anregen. Auf der educon kommen alle zu Wort, denn wir leben Demokratie.

Programm "Hambacher Schloss" (Neustadt an der Weinstraße)

UhrzeitRaum 1Raum 2
10:00 UhrBegrüßung durch Metropolregion Rhein-Neckar und Vertreter:innen des Hambacher SchlossesBegrüßung durch Metropolregion Rhein-Neckar und Vertreter:innen des Hambacher Schlosses
10:05 UhrImpulsvortrag Wer nimmt hier eigentlich wen ernst? Warum wir Jugendbeteiligung anders denken müssen. (Olivia Busse, Youth Think Tank)Impulsvortrag Wer nimmt hier eigentlich wen ernst? Warum wir Jugendbeteiligung anders denken müssen. (Olivia Busse, Youth Think Tank)
10:35 UhrFührung durch das Hambacher SchlossFührung durch das Hambacher Schloss
11:05 UhrKaffeepauseKaffeepause
11:15 UhrWorkshop: No Single Stories / Mädchen mischen mit (Nina Aleric, Hannah Bock)Workshop: "Ohne Angst verschieden sein!" – Leben in einer pluralistischen Gesellschaft (Yasemin Soylu, Halszka Sliwa-Ohnesorge)
12:45 UhrMittagspauseMittagspause
13:45 UhrFührung oder individueller AusstellungsbesuchWorkshop: Willkommen in der Fake News-Werkstatt: Falschnachrichten selbstgemacht (Armin Himmelrath)
15:15 UhrKaffeepauseKaffeepause

Vor-Ort-Workshops "Hambacher Schloss" (Neustadt an der Weinstraße)

Speaker:in: Nina Aleric, Hannah Bock (International Rescue Committee Deutschland)

Beschreibung: Selbstwirksamkeit und Selbstbewusstsein sind „Basic-Skills“ für Akteurinnen

in einer funktionierenden Demkoratie. Wir stellen zwei Projekte vor, die jugendliche Mädchen und Frauen empowern: In unserem Projekt „No Single Stories! Wir schreiben Geschichten!“ bieten wir Storytelling-Workshops für junge Frauen mit Fluchterfahrung an und wollen sie darin empowern und dazu bewegen, ihre Geschichten zu erzählen, ihre Erfahrungen zu teilen und damit einerseits sich selbst zu stärken und andererseits das vorherrschende, einseitige Narrativ der geflüchteten Frau zu durchbrechen.

Jugendliche Mädchen haben Mut, Energie und gute Ideen, an deren Umsetzung sie der Sexismus und starre Geschlechterrollen häufig hindern. Existiert ein Flucht- oder Migrationshintergrund, sind sie zudem auch Rassismus ausgesetzt. Dieser Mehrfachdiskriminierung wird bei „Mädchen Mischen Mit“ entgegengewirkt. Jugendliche Mädchen – mit und ohne Flucht- und Migrationshintergrund – werden darin bestärkt, sich selbstbestimmt und gleichberechtigt in der Gesellschaft einzubringen.

Speaker:in: Ali Yildirim (Bildungsinitiative Ferhat Unvar, Lückenlos e.V.)

Beschreibung: In dem Vortrag soll zunächst die Bildungsinitiative Ferhat Unvar vorgestellt werden. Anschließend werden Erfahrungen aus der antirassistischen Bildungsarbeit ausgetauscht und die Frage geklärt, ob und inwieweit Rassismen mit Bildung bekämpft werden können.

Speaker:in: Vincent Lohkamp, Ronja Strehle (teamGLOBAL)

Beschreibung: In dem Workshop werden wir das bundesweit aktive, partizipativ gestaltete Peer-Education Netzwerk teamGLOBAL vorstellen. Wir wollen das unserer Arbeit zugrunde liegende Prinzip der Peer-Education in seinen Grundzügen vorstellen und im Anschluss exemplarisch einige Methoden aus dem Bereich BNE mit den Teilnehmer:innen erproben und reflektieren. Wir laden dazu ein, praxisnah über die Chancen und Hürden von politischer Bildung auf Augenhöhe zu diskutieren.

Speaker:in: Armin Himmelrath

Beschreibung: Einen fast echten Trump-Tweet fälschen? Kein Problem! Politiker:innen völlig abstruse Aussagen unterjubeln? Kinderleicht! In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit der Produktion von Falschnachrichten – und erleben damit gleichzeitig, wie wichtig Digitalkompetenzen fürs Erkennen von Fake News sind und welche Bedeutung sie für die Demokratiebildung haben. Denn der spielerische Umgang mit den selbst produzierten Lügengeschichten sensibilisiert für die realen Gefahren digitaler Desinformationskampagnen. Die Impfung gegen Leichtgläubigkeit gibt’s hier, in der Fake News-Werkstatt.

Wichtig: Für diesen Workshop benötigen die Teilnehmenden einen eigenen Laptop oder ein Tablet.

Speaker:in: Hanna Butterer (Universität Siegen), Matthias Heil (Universität Heidelberg)

Beschreibung: Politische Themen und Fragestellungen begegnen in der Schule nicht nur Gemeinschaftskundelehrkräften, sondern Lehrer*innen aller Fächer und Schulformen. Der Umgang damit ist jedoch häufig von Unsicherheit geprägt: Dürfen Lehrer*innen überhaupt ihre Meinung sagen? Sollten sie das? Müssen sie dabei neutral bleiben? Welche rechtlichen und didaktischen Vorgaben existieren dazu?

Diesen Fragen gehen wir im Workshop gemeinsam nach. Thematisiert und diskutiert wird dabei, welche politischen Fragestellungen es in den Fächern überhaupt gibt und wie ein professioneller Umgang mit diesen aussehen kann. Dabei gehen wir auch auf die Anforderung ein, dass die Lehrkräfte aller Fächer Demokratiebildung betreiben sollen.

 

Speaker:in: Yasemin Soylu, Halszka Sliwa-Ohnesorge (Teilseiend e.V.)

Beschreibung: Vielfalt und Pluralität ist mittlerweile Alltag, sei es im Klassenzimmer oder im Berufsleben: Menschen mit unterschiedlichsten Lebensrealitäten, Hintergründen, Glauben oder Herkunft treffen aufeinander. 

Was ist mir persönlich wichtig, was macht mich aus, wo liegen unsere Unterschiede? Wo liegen aber auch unsere Gemeinsamkeiten, in welchen wir uns gegenseitig unterstützen und stärken können? Ziel ist es, den*die Einzelne*n in seinem*ihrem „Eigenen“ zu bestärken und gleichzeitig dazu zu ermutigen, Potentiale und Gemeinsamkeiten in der Verschiedenheit zu suchen. Hierbei wird auf das Konzept des Empowerments zurückgegriffen und ein kurzer theoretischer Input mit einem Praxisteil kombiniert, der Raum für Diskussionen lässt.

Online-Workshops "Demokratiebildung"

Speaker:in: Sina Laubenstein (Business Council for Democracy)

Beschreibung: Der massive Anstieg digitaler Gefahren, insbesondere vor dem Hintergrund der Covid-19-Pandemie, hat demokratiegefährdende Ausmaße angenommen. Im digitalen Zeitalter muss Demokratie unter neuen Bedingungen stattfinden – und dazu braucht neue Allianzen: Im Business Council for Democracy (BC4D) kommt der Wirtschaft und den Unternehmen eine aktive Rolle zu.

In unserem Workshop werden wir über das einzigartige Schulungsprogramm des BC4Ds sprechen und spannende Einblicke liefern, um zu zeigen: Der Umgang mit digitalen Gefahren geht uns alle etwas an – und muss uns nicht abschrecken.

Speaker:in: Daniel Vetter, Nadine Küßner (Pädagogische Hochschule Heidelberg)

Beschreibung: Die Grundlage des interaktive angelegte Online-Workshop ist die Auseinandersetzung mit der Praxis diversitätskritischer Bildung in verschiedenen Berufsfeldern (z.B. frühkindliche Bildung, Schule, außerschulische Bildung etc.). Gemeinsam werden wir uns u.a. mit folgenden Fragen befassen:

  • Welche Potenziale und Entwicklungsmöglichkeiten ergeben sich für meinen Bereich?
  • Wie lassen sich die Erkenntnisse auf andere Bereiche übertragen?
  • Welche Synergieeffekte ergeben sich aus einer berufsfeldübergreifenden Perspektive?

Speaker:in: Laila Kühle (Gemeinnützige Hertie-Stiftung), Thorsten Gabor (Servicestelle Kinder- und Jugendbeteiligung Baden-Württemberg), Marco Holländer (Gemeinde Windeck)

Beschreibung: Wie fühlt es sich an, Vorschläge für das eigene Dorf zu erarbeiten? Wie ist es, wenn der eigene Antrag trotz aller Mühen von der Mehrheit abgelehnt wird? Demokratie kann man nicht in der Theorie lernen, man muss sie erleben. Im Hertie-Programm Jugend entscheidet geben Kommunen eine lokalpolitische Entscheidung an Jugendliche ab – die diese erfahren ganz konkret, was es heißt, sich politisch einzubringen. Von unserem Panel erfahren Sie, was Politik und Jugendliche voneinander lernen können, welche politischen Themen junge Menschen bewegen und welche Überraschungen das erste Projektjahr von Jugend entscheidet für die Beteiligten bereithielt.

Speaker:in: Markus Riefling (Wissensfabrik e.V.) 

Beschreibung: Wie können Schülerinnen und Schüler eine Stadt in 10 Jahren zur Klimaneutralität entwickeln? Ingenieurinnen, Politiker und Bürgerinitiativen gestalten in der Klasse gemeinsam ihre Stadt der Zukunft. Dabei bearbeiten Schülerinnen und Schüler verschiedene Herausforderungen der Stadtteile wie: Woher kommt unsere Energie und wie kann sie umgewandelt, übertragen und gespeichert werden? Wie viel Energie wird in Wohnhäusern verbraucht und lässt sich die Energieeffizienz durch digitale Anwendungen verbessern?

Speaker:in: Hannes Leo (cbased), Dr. Matthias Rauch (Next Mannheim), Dr. Cornelie Kunkat (Deutscher Kulturrat), Thomas Stricker (Stricker Kulturmanagement GmbH), Dr. Anja Rasche (Kontor Kulturgeschichte), Jasmin Vogel (Kulturforum Witten)

Beschreibung: An der Universität Mannheim soll ein berufsbegleitendes Zertifikatsprogramm zu Cultural Entrepreneurship aufgebaut werden. Dafür arbeiten der Lehrstuhl für Geschichte des Spätmittelalters und der frühen Neuzeit und der Lehrstuhl für Mittelstandsforschung und Entrepreneurship im Rahmen der Mannheim Research Group in Culture, Innovation & Entrepreneurship (MARCIE) zusammen. Die Zielgruppe des Zertifikatsprogramm sind Kulturschaffende, die ihre Kenntnisse und Fähigkeiten um Entrepreneurship- und Managementwissen erweitern wollen oder die ihre bisherigen Kenntnisse mit Hilfe von Entrepreneurship-Wissen neu anwenden wollen.  Ziel ist es, innovationsgetriebene Entrepreneurship-Ausbildung aus und für den Kultur- und Kreativsektor an der Universität Mannheim umzusetzen und Innopreneur*innen mit spezifischem Fachwissen und Kompetenzen auszurüsten.

Hambacher Schloss
Adobe Stock / Sina Ettmer

Workshop-Location

Hambacher Schloss

Schlossstraße,  
67434 Neustadt a. d. Weinstraße 

Die Workshops vor Ort finden am 5.11.2021 statt.

Stiftung Hambacher Schloss